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2023.11.1
市川学園理事長・学園長　古賀正一

　10月は中間考査をはさんで、球技大会、11月の高２沖縄（含む石垣島）修学旅行、中３長崎・広島2方面の修学旅行、中2京都宿泊研修に向けて各々の事前準備と事前研修、高3は進路の指針になる複数の模試が行われました。また、中学・高校入試の説明会、保護者交流会など多数の行事がありました。
　保護者交流会は、後援会主催の主要行事の一つです。今回は4年ぶりの対面行事となり、第Ⅰ部は若い卒業生4名によるパネル講演（遠隔地からのZOOM参加）、第Ⅱ部は各教室でグループ単位に分かれての保護者交流・懇談会でした。特に上級生の保護者が下級生の保護者に自身の体験を話すなど学年を越えて交流をする有意義な場となりました。講演した４人は、それぞれTV局報道製作ディレクター、企業の光学機械設計者、大学院を中退して起業した企業経営者、企業の技術職から念願のパイロットへの転身者で、自分の好きなことを追求してきた26才から34才の若き卒業生でした。いずれも学園時代には進路にも迷いながら、成績も必ずしも思い通りではない体験から、その後の努力や学び直しを通じ、自分の好きな道に進んでいる特色ある人材でした。率直に失敗も成功も話てくれ、保護者の心に響いたと思います。
　中学校の入試説明会は、校内外で行われる多数の説明会の総まとめになるもので、生徒休日の土曜日に一日3回（9時～、11時～、13時～）行われ、小職の学園方針、校長の教育方針・特色、各教科主任の教科教育方針と入試問題のポイント、広報部長から入試の要項や注意点などを説明し、その後第三教育センターなどで個別質問を受けるもので、各回とも國枝記念国際ホールが満員になる盛況でした。小職からは本学の建学の精神の先進性、モットーである楽しい学園生活について話しました。自分の特色、好きなことを探し、素晴らしい友人、よき先生、多くの本と出会い、授業、部活・行事、課外活動などあれもこれもやりつつ、日々の自身の進歩・成長を実感することこそが楽しい学園生活になると強調しました。
　幼稚園の運動会も盛んで、第一、第二幼稚園は、第1グラウンドで実施しました。今年は参観保護者の数は制限なし。特色は年少、年中、年長各クラスの種目だけでなく、入園前の未就園児、卒業生（小学校1年～6年）の参加種目もありました。園児は各々が特色あるパフォーマンスやポーズを取るなど個性を発揮していました。保護者の方々もお子様の成長を見て、楽しい半日を過ごしていただいたと思います。
　10月の話題は、将棋の藤井聡太名人・竜王が、永瀬拓矢王座との「王座戦」を制し、史上初の八大タイトル独占・八冠という前人未踏の快挙を達成したことでした。5才からはじめた将棋が何よりも好き、天賦の優れた才能、継続した努力、常に前向きな熱意、AIも活用しつつ圧倒的研究心があったからこその大天才の出現でした。周囲の支援や観客に対しての感謝の気持ち、謙虚な言葉使い、まだまだ未熟で現状に満足しない21才の発言には感激しました。地元での八冠報告の記者会見の言葉「私は5才の時から、将棋に取り組んでいくことでいろいろな経験ができた。将棋という夢中になれるものに出合えたことは幸運だったと思う。子供たちにも好きなこと、夢中になれることを見つけてほしい。もしそれが将棋だったら私も嬉しい。」には敬服しました。まさに自分で好きなことに集中し自分で工夫し学びつづける第三教育の大天才です。藤井さんのような大輪の花でなくとも、一人一人が好きなことに取り組み個々がもつ才能を開花させる学園のなずな精神には、環境と機会、本人の熱意と努力は勿論、ご家庭や学校はじめ周囲の方々の理解と支援が大切でありましょう。
　11月12日（日）行われる同窓会設立80周年記念総会・祝賀会は、多数の老壮青のOB・OGが学園に参集する予定です。同窓会の席で必ず語られるのが中学高校の同期先輩の縦横のつながりの重要さと何でも話せる気楽さです。先の保護者交流会における講師の若い卒業生４人と懇談した中でも、中高の友人について、社会人としての友人は仕事の関係が多い、大学の友人は同系統の友人が多い、しかし中高の友人は極めて多様であり、生涯続く友人と思うと語っていたのが印象的でした。
小職も最近友人との対面の会が多く、かつての職場の会、大学同期の会などそれぞれ楽しいのですが、やはり中高の同級生の会はかけがえないもので、いくつになっても深い友情を感じます。今年も中高の同期会が開かれ、20名が元気に集い、思い出と近況を語り合いました。通常はあまり連絡がなく淡い関係であっても、何かの折は心配してくれ、嬉しいときに本当に喜んでくれるのは、中学高校時代の友人です。「仲良きことは美しきかな」「君は君我は我なりされど仲よき」は、武者小路実篤の友情名言です。この言葉は年を重ねるほど味わい深くなります。真の友情は、気を遣うことなく利害を超えて人生を豊かにしてくれます。そこには話さずとも分かり合える信頼感があるからでしょう。
　当学園は、建学の精神のもとに集う同窓生の友情が中心となり、学園の持続的発展のため、物心両面で支えていただいており、有難いことです。一方学園は卒業生の変わらぬホームであり、心の故郷であり続けたいと思っています。

　『この道より我を生かす道なしこの道を歩く』（武者小路実篤）

2023.10.1
市川学園理事長・学園長　古賀正一

　2学期は、生徒にとって思い出に残る行事の多い学期で、なずな祭（文化祭）、高校球技大会、中高それぞれの修学旅行などがあります。
　9月は、特になずな祭の準備に集中し、無事23日（土）24日（日）の2日間を終了しました。限られた日数の中で計画、準備、協力、創造する喜びを通し、自分たちも楽しみ、お客さんにも楽しんでもらう思い出のイベントでした。今年は生徒、保護者のみだけでなく、卒業生を含む一般の方にも公開しました。県内のインフルエンザ感染症増加の傾向もあり、演者以外の生徒・教職員はマスクを着用し、観客の皆様にも可能な限り予防対策に協力いただきました。総合グラウンドでの閉会式では、ドローンによる全員の撮影もありました。今年のテーマ「千紅万紫」の通り、色とりどりの花が咲き誇るように、一人一人の個性が花開き、自分らしさを発揮し楽しむ文化祭でした。ポスターは、テーマにそった多数の応募作品の中から投票で選ばれました。
　昨年は同窓会の設立80周年でしたが、総会、祝賀会が実施できませんでした。今年こその思いで、80周年実行委員会が企画し、1年遅れの11月12日（日）開催のご案内が全卒業生に送付されました。並行して、14の支部（地域および職種）、クラブ活動OBOG会、同期会などが活発に対面で行われ嬉しい限りです。80周年記念事業として、すでに10年記念誌の発刊、同窓会誌なずな24号の発行、学園創立100周年(2037年)に開梱するタイムカプセルの設置と在校生・卒業生が自分に宛てた手紙の投函が完了しています。また家計急変や経済的に困難な生徒の支援のために、同窓会から毎年寄付をいただけることになり、｢市川学園同窓会および後援会教育奨学金｣として新たに発足しました。
　学園の価値とは何かを考えるとき、建学の精神が深く実践されていること、現在の教育の内容と生徒の成長、保護者の満足が大切ですが、最終的には卒業生の各分野での活躍と同窓会の活発な活動であると思います。お蔭様で本学園は、４万人の卒業生を輩出し、国内外各分野で活躍されており、また同窓会活動が活発であり、物心両面で学園を支えていただいています。卒業生の皆さん11月12日（日）80周年総会・祝賀会に是非おいで下さい。お待ちしています。

　さて毎年4月に実施される全国学力・学習状況調査（中３：国語・数学・英語、小６：国語・算数、中3小６共に学習状況質問紙調査）の今年度結果が7月31日発表されました。詳細の報告書は、国立教育政策研究所からネット上に公表され、教科と質問紙調査の詳細結果と分析、質問紙調査と教科学力の関係を示すクロス分析も為されています。
　　　　　＊報告書のURL；　　https://www.nier.go.jp/23chousakekkahoukoku/
　生徒への質問紙調査で、特に読書に関し、読書が好きか、1日当たりの読書時間、1ヶ月に読む本の数、家にある本の数、新聞を読むかなどに対して、肯定的または数の多い生徒は、そうでない生徒に比べ全ての教科の正答率が平均的に高いことが示されています。例えば家にある本の数が0～25冊、26～100冊、101冊以上で比較すると明らかに冊数の多い家の生徒は、小学校、中学校共に正答率が高い結果が出ています。これらは極めて当然なことで、あらためて調査を見るまでもなく、全ての教科の学習には、読書の習慣、読書の環境が大切なことを示しています。ご家庭に本が沢山ある、保護者の皆様が本を好きであることは、お子さんが読書好きになり、自分で学ぶ力をつけるために大切なことだと思います。

　学校で本を読む環境も極めて重要です。学園の建学の精神である自ら学び生涯学ぶ第三教育は、読書から始まり、図書館はその拠点です。学園で図書館を第三教育センターと呼称している所以です。一番よい場所である本館１階玄関右側に広く設置し、朝7時から自由に本が読めるよう150席の閲覧スペースと12万冊の本を用意しています。また国語などの授業をこのセンターで行い、その学年の授業テーマとしている西洋文学、随筆などに関して、自分で本を選び、読み、発表するなど能動的学習を行っています。また各学年の廊下にも本棚を備え、対話をする学びの共通空間を整えています。

　更に大切なのは幼児の頃からの読書です。3つの幼稚園共に絵本の図書館として各園600冊以上の絵本を用意し、各幼稚園推薦の「100冊の絵本」の冊子があります。常に多くの園児が本を借りて、保護者と一緒に読みまた園児自身が一人で楽しんでいます。幼稚園の一つである第2幼稚園では、「えほん・まんなかプロジェクト」として絵本作家をお招きし、作家自身による読み聞かせやワークショップ（製作）、寄贈いただいた作家の原画を見て、その美しさに園児が感動するなど読書に力を入れています。また年長組では、絵本専門店に行き、自分たちで絵本を探す遠足もおこなっています。

　

　毎週日曜日朝6時台にNHKラジオ第一で放送される「落合恵子の絵本の時間」の冒頭のナレーション「絵本は生まれて初めて本というものに出合う最も小さな人から年齢制限なし、深くて豊かなメディアです。」の通り、絵本は子供にも大人にも分かり易く、しかも深く示唆に富んだ本が多いのです。

2023.9.1
市川学園理事長・学園長　古賀正一

　夏休み40日間を終え、始業式を迎えました。地球が沸騰すると表現されるほどの酷暑の中、健康管理に留意しつつ、学校行事、夏期講習、部活動・合宿、生徒個人の諸活動などが積極的に行われました。40日間生徒それぞれの生活・活動を通じて、一人一人が大きく成長したことを期待しています。また大きな事故もなく、「無事」こそが有難く貴いことです。
  8月は、国際教育活動としてボストン・ダートマスカレッジ研修に加え、新しくシンガポール国際研修がスタートしました。また国内での国際教育として神田外語大学・市川学園共催のグローバル・イシュー探究講座（ブリティシュヒルズ合宿を含む）、市川学園・鴎友学園共催のダブルヒリックス国際セミナー（英国・スペインより来日の6人の講師によるアクティブな集中ゼミ、私立高校6校の生徒46名の参加と交流）、ISAによるグローバルスタディズプログラムなどが活発に行われました。またSSHの三宅島研修、恒例の白神山地研修も実施しました。更に中学・高校受験生向けの説明会・スクール・ツアーなど広報活動も非常に活発に行い、本学園の教育方針・特色の紹介と理解に努めました。また始業式で部活動の各大会で活躍した個人・団体を校長より紹介しました。（かるた同好会、中学女子硬式テニス部、中学卓球部、鉄道研究部、応援部、中学陸上部、囲碁将棋部、SSH関係）

さて最近はAIや生成AIという言葉がニュース、新聞、雑誌で話題にならない日はないと思います。大切な事は、AIも他の先端科学・技術と同様に人間自身が開発したもので、光と共に影もあることです。AI、生命科学、原子力、医療、自動化技術等の先端科学・技術は勿論、既存の科学・技術も含め、賢く使うこと、研究・開発や利用について、人間が正しくコントロールし、必要により規制をすることです。
AIはあくまでも道具、知的な機械、相談するロボットであり、生きもの（生命体）ではない。従って人間と異なり自我や人格はなく、意識や感情もないことを銘記しつつ、適切に活用すべきものです。
  6月に土曜講座で中村桂子JT生命誌研究館名誉館長から「科学はこのままでいいのかな・・・一人一人が生き生き暮らす社会に向けて」と題して講演いただきました。生命科学につきDNAからゲノムの登場まで語られ、人間は自然の中の一部であり進化してきた生きもののひとつであり、他の生きものと共に生き生かされていることを話し、人間は上からの目線でなく中からの目線で広い視点をもつこと、他の生きものとのつながり、人と人とのつながりの大切さを強調されました。生産性、経済重視の「進歩」でなく、生きものとしての多様性、過程などを重視した「進化」が大切と力説され、生徒に深い感銘を与えました。
  一方、自然や人や生きものや実物と接する時間、即ちリアルの時間が、昨今少なくなっていると感じます。リアルの時間を多く持つ工夫が必要です。今1日の時間をリアルの時間（自然、対面、現場・現物・現実、家族との団らんなど）とデジタルの時間（インターネット、スマホ、ゲーム、TV、仮想空間など）とに分けると、デジタルに費やす時間が多く、リアルの時間がどんどん少なくなっているのではないか。これからの価値ある生き方とは、人間でなくともできる仕事はデジタルを活用し効率をあげつつ、リアルの時間を多く生み出し豊かな時間をつくり楽しむ工夫が、豊かさの大きな要素になると思います。勿論生み出されたリアルの時間をいかに活用し過ごすかは、一人一人の生き方の問題です。
  教育も各種伝達、情報管理・情報分析、授業・学習、遠隔教育・遠隔学習、デジタル教材、デジタル採点などデジタル技術を日々上手に活用しつつ、対面、対話、思考、協働のリアルの時間を多く持つことが、生徒の思考力・判断力・表現力を高め、主体的・協働的・深い学びにつながる質の高い教育になるでしょう。
  この夏休みは生徒が各々の主体的活動を通じ、多くのリアルの時間をもち、リアルの新しい体験をし、感動し、成長を実感できた機会であったと思います。
  一般的にこれからの仕事で大切なことは、上流（最初）の創造性、工夫、考える、判断、計画の段階と、下流（最終）の対面、対話、心配り、丁寧さなど人間性が問われる行動の段階は人間が行い、中間の仕事の多くはAI、ICTで効率をあげ、仕事全体の生産性と質を向上させることが大切だと思います。AI、ICTはあくまでも非常に有効な知的な道具であり、本来人間がやらなくてよい仕事を任せることが重要になります。それにより生み出した貴重な時間を如何に使うかが、組織においても個人に於いても大切になるでしょう。


「人間は自然によって生かされてきた。・・・この自然へのすなおな態度こそ21世紀への希望であり、君たちへの期待でもある。」（21世紀に生きる君たちへ；司馬遼太郎）

2023.8.1
市川学園理事長・学園長　古賀正一

　7月22日より8月31日まで40日間の夏休みにはいりました。すでに7月に2泊3日の中１夏期学校（富士山、西湖周辺）、夏期講習、部活の合宿、SSHタイ交流校との研究・研修、ボストン・ダートマス大学国際研修,多くの国内外の課外活動、なずな祭の準備活動などが始まっています。19年の夏以来4年ぶりに活発な夏休みです。
　一方温暖化・異常気象の中、新型コロナ感染症の漸増、その他の感染症、熱中症もあり、病気や怪我、事故に対しては、十分な注意が必要です。生徒と教職員の『安全は全てに優先』します。時に勇気ある中断・中止の判断もあります。夏休みには、普段できないこと、自然や人との対面活動などリアル体験をし、新しい出会いを通じて、大きく成長して欲しいと念願しています。
　WSC（英語での教養を競う大会）世界大会（5地域で行なわれる）の韓国ソウル大会に、ジュニア（中学生）12名、シニア（高校生）6名計18名6チーム（3名/チーム）が参加しました。密度の濃い競技（ディベート、ライティング、テストなど）と多くの楽しいイベントに参加し、20ヶ国以上の他国の生徒と交流し、結果本校生徒全員が最終の米国イエール大学でのチャンピオン大会の出場権を獲得しました。
　また23年度の第１回HKなずな奨学金「国内外チャレンジ奨学金」を受ける15名（男子7名女子8名）の授与式が行われました。内訳は短期留学13名、特色ある活動1名、卓抜な能力・意欲活動1名でした。活動は、今回全て海外で、米国5名、英国2名、豪州、オーストリア、フィンランド、シンガポール、タイ、フィリピン、マレーシア、タンザニア各1名と多岐にわたります。
　授与式での小職挨拶要旨は以下の通りです。
「この奨学金は、昨年11月から始まり、今日は23年度第1回の授与式です。寄付者は皆さんの大先輩であり、その熱い思いは、皆さんがグローバルに活躍して欲しいこと、また夢と意欲を持って新しいことや特色ある活動にチャレンジしてほしいことです。この熱い思いに応えるべく、奨学金を有効に使い、積極的に活動してください。
　最近国内外共に不安定・不透明な時代といわれ、若い人が安定志向、安全志向であると言われています。皆さんは現状維持でなく、新しいことにチャレンジし、道を切り開くリーダーになってほしい。その中で自分の目標を達成すると共に、人に役立つ利他の精神、他人のために役立つことが大切です。自利とは利他をいう、情けは人の為ならず、他人のため尽くすことは必ず自分に返ってきます。今回の活動が、皆さんの長い人生の節目となることを期待しています。寄付者のメッセージは『小さな努力の継続で世界に羽ばたけ』です。」
　
　さて本年6月（独法）「国立青少年教育振興機構」による「高校生の進路と職業意識に関する調査報告書・・日本・米国・中国・韓国の比較」が公表されました。令和4年9月～令和5年2月に高校生対象に調査されたものです。日本の高校生の主な特徴の要旨は、以下の通りです。（調査概要を更に要約）
①　進路活動への関心が高く、学習しているが、実体験が少ない
「職業の種類や内容」「進路選択の方法」を「学習したことがある」と回答した割合が８割強で、米中韓を大きく上回っている。また、「職場の見学」「就業体験」に「関心がある」と回答した割　合が6割以上と高いが、それらに「取組をしている」と回答した割合は、いずれも約１割と低く、米　中韓の2割以上と比べて最も低い。
②「仕事」「働くこと」は「生活のため」「社会人としての義務」が強い
「仕事」「働くこと」に対し、「生活のため」「社会人としての義務」という割合が米中韓に比べ著しく高く、「楽しい」という割合が最も低い。
③　職業選びでは、「環境」「安定性」「興味や好み」を重視
　職業選択にあたって、「仕事の環境」「安定性」「自分の興味や好みに合っている」が「とても重要」と回答した割合が4か国の中で最も高い。また、10 年前と比較して、日本の高校生は「収入」「仕事の環境」「勤務先の福利厚生」が「とても重要」と回答した割合が高くなっている。
④「のんびり暮らしたい」「自分の趣味や自由時間を大切に」の割合が上昇
　「暮らしていける収入があればのんびりと暮らしていきたい」について、「とてもそう思う」と回答した割合が5割弱で、4か国中最も高い。反対に、「できるだけ高い地位に就きたい」「自分の会社や店を作りたい」「望む仕事につけなくても、がまんして働くべきだ」は、米中韓に比べて著しく低い。また、10年前と比較し、「暮らしていける収入があればのんびりと暮らしていきたい」「仕事よりも、自分の趣味や自由な時間を大切にしたい」と考えている割合が高くなり、「望む仕事につけなくても、がまんして働くべきだ」は大きく低下している。
⑤　今の生活に満足しているが、将来への不安が強い 
「いまの生活には満足している」と回答した割合は84％に達し、4か国中最も高い。一方、「自分の将来に不安を感じている」と回答した割合は8割弱で、米中韓より高くなっている。また、2014年、2018 年、2021 年の3回の調査に比べて、割合が年々高くなっている。
調査概要のURLを下記に示します。
　　http://www.niye.go.jp/kanri/upload/editor/165/File/gaiyou.pdf

　調査から、総じて日本の高校生の現状満足、安定志向、生活重視、将来への不安、チャレンジ志向が低い、起業精神・上昇志向が低い等が顕著です。将に、大人は若者が希望をもてる環境、チャレンジできる環境や仕組みをつくる責務があります。更にリーダーや挑戦者の育成などの努力を、政治、経済、教育、文化など各分野で加速すべきことを痛感する日々です。