生徒数
生徒数
生徒数 ※2026年5月1日現在
|
|
中学校 |
高等学校 |
||||||
|
男子 |
女子 |
合計 |
クラス数 |
男子 |
女子 |
合計 |
クラス数 |
|
|
1年 |
217 |
106 |
323 |
8 |
287 |
171 |
458 |
11 |
|
2年 |
208 |
119 |
327 |
8 |
275 |
162 |
437 |
12 |
|
3年 |
202 |
125 |
327 |
8 |
266 |
167 |
433 |
12 |
|
計 |
627 |
350 |
977 |
24 |
828 |
500 |
1,328 |
35 |
|
総計 |
2,305 |
|||||||
居住地別
千葉県
|
市町村 |
中学校 |
高等学校 |
||||
|
男子 |
女子 |
合計 |
男子 |
女子 |
合計 |
|
| 千葉市 | 70 | 43 | 113 | 102 | 81 | 183 |
| 市川市 | 86 | 45 | 131 | 96 | 53 | 149 |
| 船橋市 | 59 | 43 | 102 | 90 | 66 | 156 |
| 浦安市 | 28 | 19 | 47 | 50 | 30 | 80 |
| 松戸市 | 24 | 11 | 35 | 40 | 20 | 60 |
| 柏市 | 20 | 13 | 33 | 35 | 11 | 46 |
| 八千代市 | 10 | 9 | 19 | 19 | 10 | 29 |
| 習志野市 | 18 | 10 | 28 | 30 | 19 | 49 |
| 流山市 | 28 | 13 | 41 | 19 | 14 | 33 |
| 我孫子市 | 9 | 3 | 12 | 10 | 4 | 14 |
| 佐倉市 | 7 | 5 | 12 | 11 | 6 | 17 |
| 鎌ヶ谷市 | 3 | 2 | 5 | 9 | 2 | 11 |
| 印西市 | 5 | 10 | 15 | 14 | 12 | 26 |
| 白井市 | 4 | 4 | 6 | 6 | 12 | |
| 成田市 | 1 | 3 | 4 | 7 | 1 | 8 |
| 四街道市 | 4 | 4 | 6 | 1 | 7 | |
| 酒々井町 | 1 | 1 | ||||
| 八街市 | 1 | 1 | 2 | |||
| 市原市 | 1 | 2 | 3 | 6 | 4 | 10 |
| 野田市 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | |
| 茂原市 | 2 | 2 | ||||
| 木更津市 | 1 | 1 | ||||
| 大網白里市 | 1 | 1 | ||||
| 富津市 | 1 | 1 | 2 | |||
| 富里市 | 1 | 1 | ||||
| 横芝光町 | 1 | 1 | ||||
| 千葉県計 | 380 | 235 | 615 | 555 | 346 | 901 |
東京都
|
市区町村 |
中学校 |
高等学校 |
||||
|
男子 |
女子 |
合計 |
男子 |
女子 |
合計 |
|
| 江戸川区 | 43 | 22 | 65 | 49 | 34 | 83 |
| 江東区 | 45 | 30 | 75 | 45 | 40 | 85 |
| 葛飾区 | 23 | 3 | 26 | 33 | 14 | 47 |
| 足立区 | 12 | 5 | 17 | 16 | 6 | 22 |
| 墨田区 | 12 | 4 | 16 | 10 | 8 | 18 |
| 文京区 | 10 | 5 | 15 | 10 | 7 | 17 |
| 中央区 | 21 | 13 | 34 | 17 | 3 | 20 |
| 台東区 | 4 | 5 | 9 | 2 | 2 | 4 |
| 港区 | 3 | 1 | 4 | 3 | 2 | 5 |
| 大田区 | 1 | 1 | 3 | 1 | 4 | |
| 千代田区 | 10 | 3 | 13 | 2 | 2 | 4 |
| 新宿区 | 2 | 3 | 5 | 9 | 4 | 13 |
| 品川区 | 3 | 3 | 5 | 2 | 7 | |
| 荒川区 | 8 | 1 | 9 | 6 | 4 | 10 |
| 目黒区 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||
| 世田谷区 | 2 | 3 | 5 | 1 | 1 | |
| 練馬区 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||
| 渋谷区 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
| 中野区 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | |
| 杉並区 | 4 | 2 | 6 | 5 | 5 | |
| 豊島区 | 1 | 1 | ||||
| 北区 | 4 | 4 | ||||
| 板橋区 | 1 | 1 | ||||
| 三鷹市 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| 府中市 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| 小金井市 | 1 | 1 | ||||
| 東京都計 | 210 | 103 | 313 | 228 | 133 | 361 |
埼玉県
|
市町村 |
中学校 |
高等学校 |
||||
|
男子 |
女子 |
合計 |
男子 |
女子 |
合計 |
|
| さいたま市 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | |
| 川口市 | 2 | 2 | 3 | 3 | ||
| 春日部市 | 1 | 1 | ||||
| 草加市 | 3 | 3 | 3 | 1 | 4 | |
| 越谷市 | 10 | 3 | 13 | 8 | 1 | 9 |
| 八潮市 | 2 | 1 | 3 | |||
| 三郷市 | 9 | 3 | 12 | 5 | 5 | 10 |
| 吉川市 | 1 | 1 | 1 | 3 | 4 | |
| 松伏市 | 1 | 1 | ||||
| 埼玉県計 | 29 | 10 | 39 | 22 | 12 | 34 |
茨城県
|
市町村 |
中学校 |
高等学校 |
||||
|
男子 |
女子 |
合計 |
男子 |
女子 |
合計 |
|
| 水戸市 | 1 | 1 | ||||
| 龍ケ崎市 | 1 | 1 | ||||
| 取手市 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | |
| 牛久市 | 2 | 1 | 3 | |||
| つくば市 | 1 | 1 | 2 | 6 | 4 | 10 |
| 守谷市 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | |
| つくばみらい市 | 1 | 1 | ||||
| 茨城県計 | 7 | 2 | 9 | 15 | 7 | 22 |
神奈川県
|
市町村 |
中学校 |
高等学校 |
||||
|
男子 |
女子 |
合計 |
男子 |
女子 |
合計 |
|
| 横浜市 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||
| 川崎市 | 6 | 2 | 8 | |||
| 神奈川県計 | 1 | 1 | 6 | 4 | 10 | |
第６次中期計画2026年度～2030年度
基本方針
- 《生徒育成》本校の教育理念を理解し、多様な可能性を有する知的好奇心が旺盛な生徒を受け入れる。学校生活のすべての教育機会において生徒の主体的活動を活発化させる。人間力を高めることでノーブレス・オブリージュ（選ばれた者の責務）の精神を身につけた生徒を育成する。
- 《進路》難関国立大学及び海外有力大学への安定した進学実績をあげるとともに、幅広い分野で活躍する人材を育成する。具体的な大学進学目標を定め、確かな学力を育み、生徒一人ひとりの進路希望を尊重し、高い志を叶えるべく進学指導を実践する。
- 《学園風土》生徒・教職員ともに常に成長を続け、風通しの良い風土を持つ開かれた学園をめざす。また、同窓会・後援会をはじめとするステークホルダーとの連携および地域共生をはかる。
- 《教職員》「よく見れば精神※」にもとづく教育活動を実践する。教職員の採用・研修・研究を活性化し、個人並びに教職員集団としての教育力・人間力を向上させる。アカデミックな風土とモラルを尊重しつつ、AI の利活用を含めた先進的な教育手法の研究を深化させる。※｢よく見れば精神｣ … 生徒一人ひとりの持ち味を見極め、引き出し、開発・進展させる。
- 《働き方》教職員の労働環境及び、教育活動の生産性と質の検証に基づく効率的な業務推進体制を構築し、全教職員のウェルビーイング（Well-being）を尊重した学園独自の働き方改革を進める。
- 《安定経営》持続的な安定的経営に向け、財政基盤の強化に努める。将来の少子化や社会情勢の変容を視野に入れ、いかなる変化にも柔軟に対応できる強固な中長期的経営戦略を策定し推進する。
- 《環境整備》教育と経営のバランスを俯瞰し、教育環境の充実に資する計画的な施設・設備の整備と学内ICT 環境の高度化を推進する。通学アクセスの環境についても一層の利便性の向上をめざす。
- 《ガバナンス》改正私立学校法（2025 年４月施行）を踏まえた スクールガバナンスを浸透させ、コンプライアンス、危機管理の徹底により課題の早期発見・改善を迅速に行い、経営管理の精度を高める。
- 《周年事業》学園創立90 周年事業（2027）の基本方針を定め、速やか且つ入念な準備の下で関連事業を実施する。加えて、創立100 周年のコンセプトの検討を始める。
中期進学目標
- 東京大学 現役合格者数 25 名以上
- 難関国立10 大学（北海道・東北・東京・一橋・東京科学・名古屋・京都・大阪・神戸・九州）＋国公立医学部 現役合格者数 80 名以上
- 国公立大学 現役合格者数 150 名以上