2009.12.01理事長メッセージ
理事長からのなずなメッセージ#51 市川サイエンス（ＳＳＨ）で生徒がかわる：第三教育の実践
理事長・学園長
古 賀 正 一
文部科学省からＳＳＨ（スーパーサイエンスハイスクール）の指定を受け、市川サイエンスがスタートし８ヶ月が過ぎました。この間の教頭、理科主任をはじめ関連教員の努力は素晴らしいものがありました。また参加した生徒のモチベーションもあがり、自発的に調査探求し、発表する姿は感動的です。今生徒もかわり、飛躍しようとしています。教師も非常に刺激を受けています。まさに第三教育の実践です。
ＳＳＨは、国の科学技術政策として、指定校が理数の卓越した教育の実践と研究を通じ、成果を公表し普及させることを目的としています。当校ではＳＳＨを市川サイエンスと名づけ、理科系志望のみならず文科系志望の生徒も参加しています。
今年度は高校２年生７６名が定常参加し、物理、生物、化学にわかれ、実験や論文作成、発表にチャレンジしています。理科が中心ですが、数学、英語、社会も参加し校長以下全校あげて推進しています。
先週１１月２４日、２７日今年度の中間発表会を校内で行い、運営委員会（委員長；松永是東京農工大学副学長他、外部委員４名）の先生方、ＪＳＴ（日本科学技術振興機構）の先生、本学園理事・評議員の方々にもおいでいただきました。生徒からの質問も多く大変活発でした。２日間２７のテーマの発表、物理７件、化学７件、生物１０件、地学２件、数学１件でありました。
テーマの例は、
物理； けん玉の実験、炎の物理化学実験、物体の共鳴、ペルチェ素子など
化学； 燃料電池の作成と実験、大気の汚れと酸性雨など
生物； 調整池と大柏川の水生生物の調査、学校周辺の河川の水質調査、化学物質がメダカの発生に及ぼす影響など
地学； 構造土を室内で再現など
数学； 数学によるパズルの解析
でした。
まだ探求の端緒についたばかりのテーマが多いが、課題を自分で選び調べ験し考え、面白さを体験し、生徒の目の色も変わり自発的です。教職員が先行他校の発表会に参加し、他校のやり方成果を研究、他校との交流が多くなり、沢山の刺激も受けています。いわば他流試合ができ切磋琢磨の機会が多くなりました。この８ヶ月の活動内容の概要を示します。
１、 １学期（４月-７月）の活動；
毎週火曜日の６時限７時限を使って高校２年生、３年生１００名に、物理、生物、化学の３科目の実験スキルの向上、理数のモデルをたて検討することに取り組んだ。物理は、粉粒体、共鳴、プランク定数、化学は食品色素、気体の分子量、生物は、グラム染色、フナムシをテーマとした。ポスターでの発表も３回行い、最後は英語でプレゼンテーションを行った。
２、 夏休み中の活動；
ＪＳＴ主催のＳＳＨ指定校全国発表大会、高大連携として東京大学、千葉大学、東京農工大学、慶応大学、早稲田大学の研究室を訪問し、指導を受けた。また産業界との連携では、東芝科学館、東芝情報機器を訪問した。博物館との連携では、千葉中央博物館を見学し水生昆虫学の研究説明、収蔵庫の見学を行った。また白神山地にて渓流の石の調査、ブナ林の調査、マタギの話を伺った。
３、 他校ＳＳＨ発表会への参加（主として教職員）；
静岡県立清水東高校、青森県立八戸北高校、京都市立堀川高校、茨城県立水戸第二高校、立命館科学教育の国際シンポジウム、筑波大学付属駒場高校、岡山一宮高校など１０校見学し、教職員との交流が多く非常に有意義であった。
４、 ２学期以降の取り組み；
自由研究課題について、生徒が個人およびグループとして研究活動をスタートし、すでに説明した中間発表会を実施し、３月末成果発表会を実施する。
東大のポスドク、フェロウＤ．バッカム博士による培養神経細胞の科学とアート（学習・記憶・創造力）の講演が全て英語で行われ、生徒に感銘と刺激を与えた。活発な英語での質疑もあった。また金城講師による秋の物理特別実験１０テーマ（１００年前のノーベル賞研究の実験再現）指導が行われた。音速測定、ヤング実験、ホール効果、電子と比電荷測定、光電効果など
５、 中学生、高校１年生への市川サイエンス次年度募集をスタートした。研究・探究活動コース、科学オリンピックコースで募集中である。
